La lettre du jeudi
Une notion, un geste
Un geste commenté un jeudi sur deux, par Nathalie Doris, pour l’adulte qui accompagne un enfant.
Chaque geste part d’une notion encore mal comprise, que vous avez peut-être déjà rencontrée le soir, à la table : trois mille quatre écrit avec cinq chiffres, cinquante-deux moins vingt-sept qui donne trente-cinq, un tiers plus un quart qui donne deux septièmes. Ce n’est pas de l’étourderie : souvent, l’enfant suit une démarche qui a sa logique. La vidéo montre cette démarche, puis pose le matériel et la question qui aident l’enfant à reconstruire la notion par lui-même.
Les vidéos sont disponibles avec le son.
01 · jeudi 24 septembre
Trois mille quatre — le système décimal
Quand l’enfant écrit 30004 : les perles, les cartes, et la place du zéro
02 · jeudi 8 octobre
Cinquante-deux moins vingt-sept — l’échange
Quand l’enfant écrit 35 : les timbres, et ce que veut dire l’échange
03
Un tiers plus un quart — les familles s’accordent
Quand l’enfant écrit deux septièmes : les bandes, le cercle, et le nombre commun
Jeudi 22 octobre
La vidéo sera en ligne ce jour-là, avec la lettre du jeudi. Recevoir la lettre
Recevoir les gestes commentés
La lettre du jeudi arrive un jeudi sur deux, avec la lettre du lundi.
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À l’inscription, une notion à imprimer vous est offerte.
Le matériel et les gestes qui prolongent ces lettres sont dans le carnet de pratique « Quand les maths s’invitent… le soir, à la table ». Les démonstrations muettes, matériel par matériel, sont sur la page Démonstrations.